中國(guó)僑網(wǎng)消息：據(jù)美國(guó)《僑報(bào)周刊》報(bào)道，5月16日晚，紐約市立大學(xué)皇后學(xué)院勒夫拉克音樂(lè)廳(LeFrak Concert Hall)座無(wú)虛席。一場(chǎng)世界頂尖級(jí)小提琴音樂(lè)紀(jì)念會(huì)在這里上演。這就是在當(dāng)今世界有“小提琴王國(guó)中的鬼才”之稱(chēng)的李傳韻，為了紀(jì)念四川汶川災(zāi)區(qū)地震一周年，在紐約舉辦的慈善音樂(lè)會(huì)。

　　李斯特的《第三號(hào)安慰曲》緩慢而又低沈，把人們的心情帶入深深的哀思和懷念中；拉威爾的《茨岡》展現(xiàn)了一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、愈挫愈勇的民族精神；肖邦的《夜曲》表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情懷；《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》洋溢的熱情和希望則讓人情緒飽滿(mǎn)；再看演奏者，平淡的長(zhǎng)相下，手中的弓一旦上了弦，則神情大變，一副迷醉忘我并充滿(mǎn)激情的樣子，完全融入于音樂(lè)之中�！　�

　　被美國(guó)多家主流媒體評(píng)價(jià)為“一個(gè)在琴弦上跳舞的魔鬼天才，一位用技巧征服世界的大師”的小提琴演奏家李傳韻3歲開(kāi)始習(xí)琴，11歲即在波蘭參加維尼亞夫斯基國(guó)際青年小提琴比賽并大獲成功，當(dāng)時(shí)來(lái)自11個(gè)國(guó)家的20名評(píng)委一致評(píng)他為第一名，他成為該賽有史以來(lái)最年輕的冠軍得主。13歲時(shí)，他一口氣演奏了被世界公認(rèn)為小提琴演奏試金石的帕格尼尼24首《隨想曲》。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，帕格尼尼像一座高山，要爬過(guò)去，需要用一輩子去琢磨，而李傳韻卻在13歲完成了許多人一輩子可能都無(wú)法完成的事情，小小神童天賦異稟。

　　人稱(chēng)“現(xiàn)代小提琴教母”的美國(guó)朱麗亞音樂(lè)學(xué)院教授多茜爾·迪蕾(Dorothy Delay)曾說(shuō)，李傳韻是繼伊扎克·帕爾曼(Itzhak Perlman)之后另外一個(gè)偉大的小提琴家。意大利著名小提琴演奏家，被喻為再世的帕格尼尼的羅西(Ruggiero Ricci)也曾表示，“這個(gè)年輕人必將成就大業(yè)，他演奏能力極強(qiáng)，速度驚人卻極富音樂(lè)感，他具備所有必要的條件。如果中國(guó)渴望出現(xiàn)一位偉大的小提琴家，李傳韻就是其中之一”。2001年李傳韻以香港最杰出小提琴家的身份同香港交響樂(lè)團(tuán)赴法國(guó)音樂(lè)節(jié)演出，獲譽(yù)“最天才的青年音樂(lè)家”。2002年，他錄制了由著名導(dǎo)演陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的電影《和你在一起》的全部背景音樂(lè)的小提琴獨(dú)奏部分，并飾演了電影中的一位美籍華裔小提琴家，獲得了國(guó)內(nèi)外一致好評(píng)。專(zhuān)家和媒體的眾多溢美之詞，令記者對(duì)李傳韻充滿(mǎn)好奇，于是借著這次慈善音樂(lè)會(huì)的機(jī)會(huì)，記者對(duì)他進(jìn)行了采訪(fǎng)。

　　紐約求學(xué)——“學(xué)會(huì)釋放激情，用心演奏”

　　李傳韻1980年出生于中國(guó)青島一個(gè)音樂(lè)家庭，父母都是小提琴家。1983年，李傳韻開(kāi)始隨父母學(xué)習(xí)小提琴，5歲參加“北京青少年小提琴比賽”獲亞軍，隨后開(kāi)始便成為享譽(yù)國(guó)際的小提琴教育家林耀基教授的學(xué)生。1986年，李傳韻全家定居香港，此后，他每年都會(huì)隨“香港葉氏兒童音樂(lè)實(shí)踐中心”赴國(guó)外演出。在香港的生活就這樣一直繼續(xù)著，直到1996年，16歲的李傳韻獲美國(guó)紐約朱麗亞音樂(lè)學(xué)院最高獎(jiǎng)學(xué)金，赴美跟隨著名小提琴教育家多茜爾·迪蕾教授及小提琴大師伊扎克·帕爾曼深造。

　　初來(lái)乍到的李傳韻在紐約感到了前所未有的壓力。世界各地的音樂(lè)才子聚集一堂，不同的文化，不同的語(yǔ)言，生活習(xí)慣的差異，同學(xué)之間的冷漠和競(jìng)爭(zhēng)使只有16歲的李傳韻感到束手無(wú)策。李傳韻說(shuō)，剛到紐約時(shí)，自己嚇壞了，一切都和香港不一樣�！澳莻�(gè)時(shí)候，我只有拼命練琴，把那種無(wú)比的壓力化作無(wú)窮的動(dòng)力�！彪S著時(shí)間的推移，李傳韻逐漸的適應(yīng)了紐約的生活并認(rèn)識(shí)了幾個(gè)和他志同道合的朋友。李傳韻說(shuō)，因?yàn)椴煌�的文化，我們可以學(xué)習(xí)到別人不同的長(zhǎng)處。他當(dāng)時(shí)有兩個(gè)黑人朋友，受他們那種灑脫的音樂(lè)表演形式的影響，使他的音樂(lè)情感得到提升。

　　在紐約求學(xué)期間，最讓李傳韻感到慶幸的是遇到了人稱(chēng)“現(xiàn)代小提琴教母”、美國(guó)朱麗亞音樂(lè)學(xué)院教授多茜爾·迪蕾。李傳韻說(shuō)，“在多茜爾·迪蕾教授那里得到的最大收獲是交際方面。其實(shí)迪蕾教授最大的本意是讓我釋放自己，釋放激情。她叫人帶我去喝酒，希望我跟人聊天。她說(shuō)：‘你太過(guò)封閉自己，拉完琴自己就躲起來(lái)了，這樣怎麼宣傳自己呢？’”迪蕾的鼓勵(lì)使得李傳韻開(kāi)始大膽地表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的想法，釋放自己的激情去演奏每一個(gè)曲目。從此李傳韻如魚(yú)得水，漸漸融入了美國(guó)社會(huì)，并學(xué)會(huì)了用琴聲表達(dá)自己的心聲。

　　1999年，網(wǎng)上曾出現(xiàn)一篇文章，說(shuō)中國(guó)小提琴家李傳韻的演奏只有技巧，沒(méi)有音樂(lè)情感。言下之意就是李傳韻只是一部“讀譜機(jī)器”。他對(duì)這種評(píng)論并不反對(duì)。他坦承，自己少年成名，缺乏起碼的情感閱歷，因此追求技巧的痕跡較濃。然而，在紐約求學(xué)時(shí)“屢戰(zhàn)屢敗”的數(shù)次失戀，給他的人生以“挫折體驗(yàn)”，他的演奏也由此融入了真情實(shí)感。李傳韻說(shuō)，“經(jīng)過(guò)在紐約的多年闖蕩和體驗(yàn)，以及學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)的理解，現(xiàn)在拉《流浪者之歌》，我可以把觀眾的眼淚拉出來(lái)。”