國內(nèi)高考剛剛結(jié)束，不少高三考生和家長又在準(zhǔn)備另一個(gè)“大考”——留學(xué)。然而，專家指出，考生不應(yīng)把留學(xué)看作高考的“退路”，知道成績后隨隨便便選一個(gè)海外項(xiàng)目就出國留學(xué)；而應(yīng)把留學(xué)看作是高考的另一條“出路”，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡x擇優(yōu)質(zhì)國外教育資源，根據(jù)地方人才需求為自身未來發(fā)展做好規(guī)劃，這樣回國后才不至于變“海待”。

　　不少學(xué)生盲目留學(xué)

　　從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來看，在國內(nèi)發(fā)揮重要作用的高級(jí)人才，如中科院院士，80%以上都有留學(xué)經(jīng)歷；工程院院士中50%以上有留學(xué)經(jīng)歷；國內(nèi)院校的領(lǐng)導(dǎo)中，超過一半是有留學(xué)經(jīng)歷的。出國留學(xué)應(yīng)該是人才培養(yǎng)的重要途徑。

　　然而，從2005年底再度火熱起來的留學(xué)潮中，不少學(xué)生盲目地把留學(xué)當(dāng)成高考的“退路”，最后不能順利畢業(yè)，海歸變“海待”，甚至出現(xiàn)海歸再“回爐”。這不禁讓人反思留學(xué)值不值？更引發(fā)業(yè)界關(guān)于選擇優(yōu)質(zhì)留學(xué)教育資源的呼聲。

　　據(jù)教育部國家留學(xué)基金委員會(huì)工作多年的官員介紹“廣州留學(xué)‘火’了這么些年，可是如今做為國家來華留學(xué)和出國留學(xué)的主管部門在自費(fèi)留學(xué)項(xiàng)目上，仍然像是在普及留學(xué)知識(shí)，更別談上推廣優(yōu)質(zhì)留學(xué)教育資源給學(xué)生家長了！”

　　選項(xiàng)目要看來源背景

　　究竟，何謂優(yōu)質(zhì)留學(xué)教育資源？業(yè)界對(duì)此目前并沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義。東方國際教育交流中心廣東分中心主任張菁指出，判斷所選的海外學(xué)校、專業(yè)是否是優(yōu)質(zhì)的教育資源，不能單純從現(xiàn)在社會(huì)上廣泛流傳的學(xué)校排名、專業(yè)排名來看，而應(yīng)該看所選的學(xué)校、專業(yè)，是否符合國內(nèi)或本地經(jīng)濟(jì)人才戰(zhàn)略儲(chǔ)備需求，是否是國外政府重點(diǎn)扶持發(fā)展的人才戰(zhàn)略方向。簡而言之，就是從項(xiàng)目的來源和背景上看。

　　據(jù)介紹，具體判斷所選項(xiàng)目是否屬于中外政府重點(diǎn)推薦的大學(xué)、專業(yè)，其國外的信息可以到外國使領(lǐng)館的網(wǎng)站上查，因?yàn)橥鈬鴮?duì)教育戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)方向非常公開透明；而國內(nèi)相關(guān)信息可以通過查教育部網(wǎng)站或國家留學(xué)基金委網(wǎng)站，了解優(yōu)質(zhì)學(xué)校名單和每年公派留學(xué)生去向，同時(shí)可參考國家和地方制定的《經(jīng)濟(jì)發(fā)展綱要》了解人才需求方向。目前我國與各國建立了政府間定期溝通機(jī)制，在教育部網(wǎng)站上公布了21個(gè)國家的近萬所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的名單，建立了留學(xué)預(yù)警機(jī)制。廣東的學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注《珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系”里重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)，也就是就業(yè)方向。

　　值得注意的是，如果是私立大學(xué)，就一定要看學(xué)校創(chuàng)辦的年數(shù)，歷史悠久、收費(fèi)穩(wěn)定的學(xué)校和專業(yè)才是適合社會(huì)發(fā)展需要的。(記者 李珍）