當(dāng)?shù)妄g留學(xué)漸漸成為一種趨勢，人們對該話題的討論便不再局限于“該不該送十幾歲的孩子出國”，而是轉(zhuǎn)向“什么樣的孩子才適合出國”。記者采訪了兩名選擇送孩子出國讀高中的父親，請他們談一談對“低齡留學(xué)”的看法，同時指出低齡孩子留學(xué)必備哪些素質(zhì)：
學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)是關(guān)鍵
張先生2006年送女兒到英國讀高中，在此之前，他的女兒瀟瀟就讀于大連24中學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。到達(dá)英國后，瀟瀟通過一年多的緊張學(xué)習(xí)，成功考取了英國劍橋大學(xué)。
張先生對記者說：“我始終認(rèn)為足夠的學(xué)習(xí)能力是送孩子出國的先決條件，如果他不愿意學(xué)習(xí)，或者沒有足夠能力可用于學(xué)習(xí)，那么你花多少錢、費(fèi)多少心血都是沒用的。慶幸的是，我的女兒在國內(nèi)成績就很好，所以我作為一個父親希望通過為她創(chuàng)造更好的條件，使她能有機(jī)會進(jìn)入世界最好的大學(xué)�！贝送猓@位父親也表示：“低齡出國的孩子還需要有良好的心理素質(zhì)。”因?yàn)槌醯疆悋枰鎸ι钌�、學(xué)習(xí)上的很多壓力，只有成功戰(zhàn)勝了這些壓力，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能步入正軌。“瀟瀟初到英國，也感到語言能力不足，學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)。就是憑著過硬的心理素質(zhì)，她才最終適應(yīng)了英國高中的學(xué)習(xí)，成功考取了劍橋。”
在國內(nèi)要進(jìn)行必要的準(zhǔn)備
遲先生長期從事金融行業(yè)，為了盡早培養(yǎng)兒子的國際化視野，他于2007年為兒子辦理了赴美國讀高中的手續(xù)。在此之前，遲先生的兒子就讀于國內(nèi)的一所私立國際高中一年級。
“國外的教育體制和學(xué)習(xí)氛圍都比較寬松，利于孩子的個性發(fā)展。但是這種體制要求國內(nèi)的孩子有自制力、自理能力以及良好的心理素質(zhì)，否則國內(nèi)被束縛慣了的孩子一旦出國就等于‘放羊了’。很多在國外出問題的小留學(xué)生都是這樣�！边t先生認(rèn)為：“留學(xué)絕不是把孩子送出去那么簡單，需要幫助孩子在國內(nèi)進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。我之所以把孩子送到私立國際高中，一方面是想提高他的語言能力，另一方面就是讓他提前體驗(yàn)西方教育，同時培養(yǎng)他的自制力和自理能力�！闭且�?yàn)檫t先生的兒子提前接受了“特訓(xùn)”，所以到達(dá)美國后他很快適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳�，同時接受了美國學(xué)校的學(xué)習(xí)方式�！吧蟼�學(xué)期他拿到了三門A�！边t先生驕傲地說：“我相信這與他在國內(nèi)長達(dá)一年的準(zhǔn)備不無關(guān)系�！保反洌�
