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王路桐:在成長中自信自立自強
2009年07月31日 11:23  來源:中國僑網(wǎng)   發(fā)表評論
王路桐

    中國僑網(wǎng)消息:據(jù)加拿大《環(huán)球華報》報道,適逢暑假,家在溫哥華的王路桐從安省皇后大學回來“省親”,此時作為商科四年級大學生,已是該校主掌上千萬元財務大權(quán)的學生會副主席了。被稱為“加拿大普林斯頓”的皇后大學, 1841年根據(jù)維多利亞女王的皇家憲章建立,比聯(lián)邦政府還早26年。由于向來白人居多,該校“白人優(yōu)越感”舉世聞名,為此有些成績優(yōu)異的非白人學生望而卻步。

  少小有成的王路桐,中學時就在白人孩子占絕對優(yōu)勢的老牌私立學校脫穎而出;在皇后大學又率先打破膚色成見,完全靠激烈競選擔當重任。學生會掌握實權(quán),這是該校特色,由非白人出任學生領袖更是破天荒第一次。王路桐能有這樣成績實屬不易,給包括華裔在內(nèi)的有色人種子弟爭了光。

  這是一個關于成長的故事,而子女教育則是一個恒久的話題。

  百年校史第一樁

  擁有近160年歷史的女皇大學(Queen’s University),是加拿大最著名的大學之一。該校1858年首創(chuàng)學生政府制度(AMS—Alma Mater Society),設有學生議會,下轄十幾個公司、酒吧、俱樂部,還有自己的廣播電臺、報紙等。學生會主席一名,副主席兩名,直接參與校基金會工作。由于位高權(quán)重,其職務歷來被主流社會所重視。而在2008年學生會競選團隊組合中,竟然出現(xiàn)了一張華裔面孔,這在百年校史上算是破天荒了。

  這位華裔學生就是王路桐(Ken Wang),他與兩名西人學生組成一個team,和另外兩組team展開激烈角逐。

  整個競選時間持續(xù)數(shù)周,其間要進行公開辯論,提出“施政綱領”,接受“選民們”的尖銳質(zhì)詢。當時有的學生會所屬公司處于虧損狀態(tài),競選主管經(jīng)營副主席的王路桐,就需要回答怎樣扭虧轉(zhuǎn)贏。他們還站到街頭,沿道拜票,下足功夫。

  1萬4000多本科生中,有6000多學生參加了投票,投票率歷年具冠。投票日充滿戲劇性,當晚,王路桐一組準備了一個party,辛勞多日的義工們聚集一起等待喜訊。按照慣例,如果來人通告,可謂勝券在握;倘若只打電話,就沒戲了。三組人馬票數(shù)咬得很緊,統(tǒng)計時間也拉得很長。半夜時分打來電話,王路桐三人對支持者發(fā)表“敗選感言”,感謝義工們一路相挺。將近凌晨,許多人卻突然涌向他們所在現(xiàn)場,最后翻盤竟以一票優(yōu)勢勝出。聞此訊,在場的人都哭了。

  小荷初露尖尖角

  一夜之間,從發(fā)表“敗選感言”,到發(fā)表“勝選感言”,這過山車般的變化本身就是一種人生歷練。王路桐用自己的努力,獲得了廣泛認可,同時也感到責任重大。作為主管經(jīng)營的學生會副主席,王路桐成為有職有責有薪的學生,要合理支配千萬元資金,也要付出個人犧牲,本科畢業(yè)時間延長一年。

  在任職一年間,以前長期虧損的公司開始好轉(zhuǎn),其中一個服裝店業(yè)績歷年最佳,王路桐在一步步實現(xiàn)競選時的承諾。

  由于工作關系,王路桐有機會參加學;饡臅h。50位董事都是社會名流企業(yè)大佬,只有他和一位印度裔董事是亞洲人。小小年紀的他不卑不亢,從容與對,用純熟正宗的英語自如交流,沒有一點口音,別人都以為他一定是土生的“香蕉人”。

  從小培養(yǎng)自立精神

  其實王路桐9歲跟父母從廣東移居加國,剛來時只會一個英文單詞:apple(蘋果),還是爸爸教的。在國內(nèi)上到小學三年級,沒學過英語。至今王路桐還記得,初到溫哥華時在大人幫助下,字典里找了個最簡單的英文名字“Ken”,但在課堂上還是聽不懂老師在叫自己,更甭說聽懂授課內(nèi)容了。以至于老師面對面一個字母一個字母說:“K-e-n”,他才曉得這是自己的名號。

  然而王路桐是個要強的孩子,向來不甘人后,很快就趕了上去。這也與從小父母就培養(yǎng)他自立有關,自小就上全托幼兒園。有問題問家長,父母從來都以理服人。父母從沒硬性要求他非要怎樣,只是提供注意要點,以后要怎樣解決,最后由自己做主,享有很大的自由度。

  在加國英語上去了,又遇到如何對待母語的問題。有次媽媽看到一篇中文報道,說有新移民子女出了ESL,中文卻丟了,形容規(guī)模只會講“大大的”,就說“咱們的孩子絕不能這樣”。在家里保持說普通話的環(huán)境,幾乎每年暑假都回國一趟,使王路桐的中文表達至今很好。

  寄宿學校平衡發(fā)展

  在溫哥華公立小學畢業(yè)后,父母節(jié)衣縮食,讓兒子上了著名的私立中學Shawnigan Lake School。該校位于溫哥華島,1916年成立,在卑詩省數(shù)一數(shù)二,在全國也名列前茅。

  然而這是個白人學生占絕大多數(shù)的學校,剛?cè)r8年級一百多人中,只有6-7人是亞洲裔,華裔就更少了。這對處于絕對少數(shù)的王路桐來說,委實是個挑戰(zhàn)和考驗。因為同學間處處流露出來的種種優(yōu)越感,無論直觀還是精神上都是一種刺激,也是一種磨礪。

  Shawnigan Lake School是寄宿學校,平均兩個月回家一次。 50個人住一棟樓,這在意志力、自信心、自理能力和組織能力等方面都是很大鍛煉。入學時王路桐立誓要獲得年度唯一最大獎,5年后如愿以償,還成為學長制下的最高“級長”。

  對于私立學校與公立學校的異同,王路桐有自己的認識。他認為私立學校設施相對要好,小班上課,校風較嚴謹。有更多機會參加課外活動,可以從事各種球類和藝術(shù)類學習。就是在中學里,王路桐喜歡上網(wǎng)球、壘球和橄欖球等,還是學校網(wǎng)球隊隊長。但私立學校多富家子女,事事總想爭第一,在此環(huán)境下必須學會獨立思考,不能想當然,在現(xiàn)實與心理間掌握好平衡。

  在私立學校一路走來,王路桐感覺到精英教育能出人才,但也要有全面觀點,不能光靠所謂背景。為全面發(fā)展,王路桐也干過多種義工,有些是刷油漆等的體力活。大學階段家在加西,求學加東,獨自在安省生活,自己租房煮飯,到附近商店買菜,一切都習以為常。相比之下,有的同學卻要有很長的適應期。

  若與中國教育相比,王路桐認為加國注重培養(yǎng)想象力,老師會給出一堆問題,讓學生自己思索,靈活度較大。而在中國,老師很可能給出特定答案,讓學生記住。教育模式的差異,會影響到學生的應變能力。

  父子間平等交流

  王路桐的成長離不開家庭的成功教育,這也是任何學校無法代替。王路桐的父母在廣東時都是教師,自有自己的教育理念,時常與求學在外的兒子書信懇談。

  12年級是關鍵階段,父親老王就給兒子寫信鼓勵:“過去爸爸媽媽很注意培養(yǎng)你的自信心,這一點你做得越來越好,如今,面對越來越大的競爭和壓力,爸爸媽媽仍然希望你能保持飽滿的熱情、充足的智慧和堅定的自信心去面對一切,就像我們王家在過去那么多年面對困難的時候一樣。正所謂沒有困難,何以分高低呢?”

  在兒子生日那天,老王給兒子寫道:“你現(xiàn)在選擇攻讀經(jīng)濟學,真太是時候了。因為經(jīng)濟學正面臨越來越多的挑戰(zhàn)……經(jīng)濟學正面臨百年命題,你們這一代經(jīng)濟學子,也面臨歷史性機遇。未來——防范全球性生態(tài)災難、建立國際經(jīng)濟管理系統(tǒng)、甚至彌合由于歷史誤會和戰(zhàn)爭創(chuàng)傷造成的意識形態(tài)歧見和社會制度對立、實現(xiàn)人類社會和諧發(fā)展……都給你們提供了足夠廣闊的舞臺。認識到‘天將降大任于斯人’與腳踏實地只爭朝夕,是你當前的任務!

  當兒子競選學生會領袖面臨極大壓力時,老王去信說:“競選,本來就是高手過招的強者游戲,這么大的一個平臺不到十個同學同臺競技,參加者本身就不簡單,不要將結(jié)果看得太重,重要的是將自己,一個中國孩子的風采盡可能地展現(xiàn)出來,讓團隊的隊友覺得沒選錯人,只要不自敗于己,對方獲勝說明別人更強更全面……”

  當兒子勝選肩負要責時,老王又及時告誡:“你作為一個學習和生活在加國的中國孩子,有沒有自己的風格特點?如果有,就一定要鮮明表現(xiàn)出來,如果不明顯,則要自我提示和反省?傊,在團隊里,既要在工作的‘量’上承擔責任,也要在工作的‘質(zhì)’上扮演重要角色,這就一定要有自己的特色!

  以上只是極少“節(jié)錄”,正是由于有良好家風,保持質(zhì)樸的生活和平等交流,使王路桐成為一個爭氣的有出息的年輕人。除了按學校要求給他安排好預算外,從不向父母要錢,還將自己的學習生活處理得頗有條理。父母每次看望他之前,提出買點什么,他都懂事地提出不需要。反觀許多在國外讀書的孩子,父母只管給錢,置大屋、辦金卡、買靚車,生怕虧待孩子;然而,這些父母中許多人,看到的反而是不愿看到或沒料到的結(jié)果。

  正視社會融入社會

  就種族歧視問題,王路桐曾與爸爸做過交流。他說去年參與學生會競選,其競選綱領就正面闡述這個問題,提出被歧視的少數(shù)族裔學生需要包括政府幫助。

  小時初來加拿大,在白人居多的環(huán)境里,王路桐說由于膚色和文化背景不同,總想花心思討別人認同,結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是個性起重要作用。他的經(jīng)驗是要有自信,不需要裝出什么樣子討別人喜歡。上8-9年級時,他在學校講話還是小小聲,感到害羞;后來發(fā)現(xiàn)自己的成績比大部分白人學生都好,為什么不能當leader?以后他不但敢于發(fā)言,12年級還成為學生會成員。到大學又有不同角度,自信心更強,意識到你大膽講出的東西,其實別人也非常想聽。

  很有歷史感的王路桐沉穩(wěn)地說,百年來華人在北美受到太多歧視,有時會成為一種慣性,少參與政治,也非常保守。中國孩子來這里就非常辛苦,無形中有心理障礙,對此一定要有覺悟。自信心與世界觀要同步發(fā)展共同成熟,膽量與機會同在。

  據(jù)王路桐介紹,保守黨在女王大學勢力很強,有自己的黨組織。保守意識濃的人對所謂窮人和homeless,都有較偏激看法。 校園里也有過因種族歧視言論而引爆的沖突,以至于分成兩派,幾百人到學生會示威,甚至把挑釁字眼用漆噴到墻上。王路桐說,在這種情況下一定要堅強,原則上要有所堅持。他透露,稍后會參加一個專門反對種族歧視的機構(gòu),每月都有workshop,應對校園事件。

  在加拿大一定要有思想上的改變,這是王路桐最后所強調(diào)的,要有影響政府的力量,這種力量要從最底層積累。加拿大表面和諧,但露出的是冰山一角,水底下看不見的地方,種族關系有時還很尖銳,這是整個系統(tǒng)問題。所以有些事情不完全取決于能力,機會也是一個原因。這要有個過程,靠一代代人努力,這種努力要包括每個人。(蕭元愷)

 
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