30年前，中國高考制度的恢復使我們成為幸運兒。作為一名農(nóng)村知識青年，我考取了遼寧中醫(yī)藥大學。1982年12月大學畢業(yè)后，我被分配到遼寧省中藥研究所，記得當時工資是每月46元。工作兩年之后，我考取了中國中醫(yī)科學院的碩士研究生，1987年又考取了博士研究生。1991年，我獲得了中日笹川醫(yī)學獎學金的資助，在經(jīng)過3個月的日語培訓后前往日本仙臺的東北大學學習。

　　祖國何時也能如此富有

　　現(xiàn)在說起來，那已是十多年前的事情了，但仍然記憶猶新。記得當時，出國就帶了兩毛錢人民幣，是為了過海關(guān)之后可以給家人打個電話。當時“出國熱”剛剛興起，中國加大了公派留學的力度，派遣大批大學畢業(yè)生到國外學習先進的技術(shù)。那時，我在選擇留學國家時確定了日本，重要的原因是出于經(jīng)濟方面的考慮，因為去日本可以得到獎學金。

　　當時出國留學的初衷很簡單，就是為了學習國外的先進技術(shù)，說得更通俗些就是想學習如何治好某一種病。不過，到了日本后，有一件事讓我感觸很深，心靈受到深深震撼。剛剛租到房子幾天后，我發(fā)現(xiàn)在房子門口，垃圾車居然拉來了好幾臺廢棄的彩電。要知道，當時在國內(nèi)要買那樣的21寸彩電，至少要花費人民幣1000多元，而在日本它居然被扔到了垃圾堆里。

　　在日本，完全報廢的電視會被主人把電源線剪斷，而垃圾堆里的那幾臺彩電電源線都是完好的。我一激動，就把6臺電視都搬到了租住的出租屋里。回到房間，看著那6臺正常工作的電視，心中無限感慨：我們的祖國何時也能這么富有？從此，我的學習目標不斷提升，我漸漸認識到，作為國家出錢培養(yǎng)的人才，不僅要學習國外的先進技術(shù)，更要學習他們開放的思想、系統(tǒng)的理論和多樣化的視角。

　　不懈追求拼搏努力再努力

　　初到日本進行學習研究，計算機是最主要的工具。在此之前自己連鍵盤都沒有摸過，進入機房后就像用電視機那樣開關(guān)計算機，更別提用計算機進行統(tǒng)計分析操作了。但是，年輕人總是有一種不服輸?shù)男愿�，不懂就問。幾個月之后，我對計算機的操作已相當熟練并且能夠?qū)嶋H運用了。當時有一種“鄉(xiāng)下人進城”的新鮮感，但也正是這種新鮮感激發(fā)了我的求知欲，不斷去獲取前沿知識、掌握先進技術(shù)。

　　留學時對日本學者最深的印象，是他們的嚴謹。剛開始到日本，看專家培育白鼠或進行控制性試驗，每一個細節(jié)、每一個流程，都做得那么細致、嚴密，這給我留下了深深的印象。日本專家嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度與精神，使我深受教育并激勵著我在日后的工作中一直保持著認真細致的工作態(tài)度，對我的工作產(chǎn)生了長久而深遠的影響。

　　從1991年至1999年，日復一日、年復一年地刻苦學習、努力鉆研，我獲得了日本的醫(yī)學博士學位�，F(xiàn)在回想起來，在留學的那些日子里，面對的最大困難也許并不是語言障礙，而是來自經(jīng)濟方面的壓力。那些年，生活雖然清苦，但收獲卻是頗多的。

　　為祖國醫(yī)學發(fā)展奉獻才智

　　2000年回國后，我被特招到解放軍空軍總醫(yī)院，先后擔任過科主任等職務，主攻糖尿病周圍血管并發(fā)癥的治療。有人問我，你所取得的成績與你在日本的留學經(jīng)歷有必然的聯(lián)系嗎？我告訴他，一個小故事可以讓他明白這其中的關(guān)系。1992年，我的導師來到北京，我到機場接到導師之后問他：你想去什么地方看看？是故宮還是長城？他回答：咱們?nèi)ブ芸诘臧伞！叭ツ抢锔墒裁茨兀俊薄皩W醫(yī)的人總該去了解一下人類的起源吧？”

　　我們一起驅(qū)車到了位于北京房山的周口店北京人遺址，當時那里面比較冷清，游人很少。我的導師卻饒有興趣地在里面看了好幾個小時，并不時停下來思索。幾個月過后，導師告訴我，他在雜志上發(fā)表了一篇5000多字的關(guān)于人類起源的文章。我看過文章后發(fā)現(xiàn)，里面大部分篇幅是對于周口店的考察記錄。也許這就是敬業(yè)精神，不僅僅體現(xiàn)在對工作的真誠態(tài)度上，更是一種孜孜不倦時刻探索專業(yè)知識的精神。導師的探索精神潛移默化地感染了我，我把這種精神融入了我的工作、學習和研究之中，力圖為中國的糖尿病治療研究做出最大的努力與貢獻。(摘自：《日本新華僑報》；文/劉子瑞)