互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當今社會獲取信息、人際交流、學習知識的重要工具。但凡事有利必有弊。互聯(lián)網(wǎng)在帶給人們方便的同時，也帶來了麻煩，這就是“網(wǎng)癮”。尤其對少不更事的中小學生，一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至再陷入網(wǎng)絡(luò)賭博、網(wǎng)絡(luò)色情等，那就不只是影響學習、讓家長著急上火的事，而是很大的社會問題。

　　其實，造成“網(wǎng)癮”并不都是網(wǎng)絡(luò)的錯，也難說是孩子們的錯，最主要還是家庭、學校甚至教育體制存在一定的問題。以記者在英國的耳聞目睹，絕大部分中小學生都享受過美妙的網(wǎng)絡(luò)體驗。甚至小學一二年級的學生就已經(jīng)是老網(wǎng)民了。

　　由于多數(shù)家庭擁有電腦，學校也有電腦，英國的中小學生上網(wǎng)地點基本上是在家里和學校。網(wǎng)吧雖然在城市里十分普及，但中小學生進網(wǎng)吧是比較少見的事情。一則因為孩子們沒有必要去，二則因為英國的網(wǎng)吧大多數(shù)是成年人的地盤，小孩子很少進網(wǎng)吧。目前在英國，“網(wǎng)癮”還不是很負面的事情。許多老師、家長還是鼓勵孩子們多上網(wǎng)，通過電腦做作業(yè)或玩些益智游戲。

　　記者曾采訪一家倫敦北部的寄宿學校，該校的電腦設(shè)備一應(yīng)俱全。老師介紹說，每天有不少學生都要到電腦室用電腦，有的玩游戲，有的看信息，有的利用電腦軟件學習。記者親眼看到，那里幾十名中學生利用最新語言軟件學習漢語。聽著那些洋娃娃們字正腔圓地學說“普通話”，誰都會感受網(wǎng)絡(luò)的奇妙。

　　記者日前聽到的一個真實故事，也很說明問題。一位同事的孩子從北京來倫敦探親，他以前在英國小學念書時有一個很要好的同學，而這個同學卻是玩游戲上癮。同事夫婦曾為自己的孩子是否該和那個同學交往大傷腦筋。但事后發(fā)現(xiàn)，孩子從“網(wǎng)癮同學”那里學會了怎么制作游戲軟件。盡管軟件做得十分稚嫩，可享受那種過程本身，對孩子就是一件了不起的事。可見，關(guān)鍵在于教育青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)，要讓孩子們明白：網(wǎng)絡(luò)世界里除了游戲，還有更多美妙的內(nèi)容。(王如君)